10月6日，新能源材料教研室全体教师针对新进教师及新开课程开展了集中听课活动，由于疫情原因，此次听课使用线上模式，听课教师提前进入线上课堂（钉钉群、雨课堂和腾讯会议等）。本次活动重点听取了马秀梅老师讲授的《物理化学》、霍晓更老师讲授的《无机及分析化学》和尤龙震老师讲授的《新能源材料与器件概论》三门课程。新能源材料系全体教师共同聆听了三位教师的网络直播授课，同时结合学校“三全育人”、“课程思政”等教学模式，对每位任课老师再直播授课过程中的课程导入、教学方法、教学内容、教学态度及教学效果等方面进行了认真、客观的评议，并分别给出了合理的授课建议，直播结束之后汇总并反馈给任课老师。

   1、线上教学过程中体现的优点：

教师整体备课充分，授课内容充实，思路清晰，能够灵活运用多种线上教学手段。

   2、存在的不足：

    第一，线上授课过程中师生互动效率较低，员工参与课堂程度不够；

    第二，部分教师内容扩展的较多，ppt展示不够详细；

    第三，部分教师线上上课存在口头禅，例如“能听懂吗、明白吗”等；

    第四，线上教学过程中教师对课堂把控能力不足，建议师生均开摄像头上课。

通过此次听课活动，老师们获益匪浅，不仅发现了自身在线上直播授课中存在的问题，还能互相学习弥补不足，提高教学质量。同时，在今后的教学过程中将进一步加强课程思政元素的融入，在课程内容上下功夫，真正做到立德树人。